啊啊啊！而且第16卷最后一页最后一段，你要一直跟我到死！?没有基情？唬谁呢！,别急在漫画排行里都能找得到，只不过是没目录了而已,这不就是那个**游戏么 改了漫画啊……,这画风看着莫名熟悉...这个结局发展真是有够快，5集就互相攻略下了？你们在开玩喜啊开玩喜！太可怕了，不忍直视，闪电速度结婚！！？？,我找不到生肉，但是看了英文二手肉之後，覺得31話翻譯君的吐槽算是半對。雖說30話翻譯的確有很多地方錯了，也混入了奇怪的東西，但至少還不算偏離原意。,什么居然有胸？哦原作不是柚木老师啊。
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8年后的评论~是小圆成神前的故事,已经完结了哦,这个画风真是勾人回忆啊,自从我们接手这漫画为止，人员一直没变动，具体的名字也不用那么在意了，我们会一直做下去的，虽然有点鸽（,最後小春到底怎麼了？ /c魔术,天，太可怕了，想也知道剧情的发展。还有就是来个番外写老师和她姐姐的故事。我就觉得不可思议啊，女主勇敢是勇敢可我不喜欢,一晚上看完了，幼稚的男孩与青涩的少女，这就叫以爱之名，响彻天空吧enmm，顺便安利一下春畑道哉的a song for love，看漫画的时候一直放这首歌很应景，真的很励志感动。
动画版完全就是黑童话的感觉，够虐?看了几遍终于不哭了,是个好作品，但是这有点不清晰,里面的角色们虽然是虚构出来的，但却像是任何一个人的影子，他们都在鲜明的勇敢的继续活着。就算生活中有太多不如意的地方，可既没看到一昧的“奇迹”使主角相信未来这种俗套剧情，也没有彻底地跌入谷底最后自我了结。就是在那样细小的日常中变化，找到种田所说过的“重要的东西”。,好像小时候看过的时空眼的画风，坐下一看还真是,青漫的现实唯物背景，少年漫的唯心刻画，感觉人物非常幼稚,找到第十卷了，看來沒了，哭了，東立出版社。
看这么久都没人解释,我就吐下槽先看看别名,再看看封面,然后再喷谢谢至于这翻译⊙﹏⊙b你们猜,没了？就这？还没????呢,表示真实的教室是拿了谜的构思…不要颠倒了,没听说过左翼学生和黑帮打架的事,感觉很多人都吐槽蒙古人这一说，但是在一部分欧洲史学里欧亚大草原上的游牧民族大致可以划分为突厥族和蒙古族。中国史学里的匈奴在法国历史学家勒内格鲁塞的学术著作草原中被称为“突厥族的匈奴人”，同样称呼的还有“突厥族的突厥人”“回鹘突厥人”“哈扎尔突厥人”等等。而同样在此著作中还有“蒙古族鲜卑人”“蒙古族柔然人”“蒙古族契丹人”等叫法。所以我觉得叫蒙古人感觉也没什么不对，同时代的鲜卑族本身就被一部分史学家划入蒙古族的范筹，可能原著小说也是参照了一些著作的说法。,啊找到了，评论没法删除不好意思555。
秘密教学190男主已经废了，请继续画女主阿啊啊
竟然有！！！期待更新,Festival是季刊，你别想太多了,下一话得等到哪一年？,别说心眼B的B叔，直感A的SABER都被人民教师教育过一回合。都是专精偷袭暗杀的人，一份大意英灵也要吃亏。,蝙蝠组的二少主，火力为王，心理健康有待改善~,很简单，很感人，很喜欢。